這日,朱剛將除陳江流以外的學生都送走之後,和陳江流在學堂內交談了起來。
看著眼前這個自己親手教出來的唐僧,朱剛內心開心的同時,又有一些愧疚,身為老師,卻要利用學生。
雖然朱剛本來的目的就是這樣,但這些年相處下來,感情還是很深厚的。
“江流兒,如果我是在利用你,你會不會怨我?”
陳江流搖搖頭,低聲說道
“不會!江流兒知道,老師對我如此看重,必然有老師的原因,但不管老師是出於什麼原因,但我相信老師做的這一切都是為我好。”
朱剛欣慰的點點頭,可能原本朱剛的目的確實隻是為了噁心佛門,但是現在朱剛對陳江流卻是有了真正的師徒之情。
“好!江流兒,既然如此;你可願意拜我為師?”
“哎?老師不是一直都是我的老師嗎?”
朱剛看了眼麵前的陳江流,你丫的給我裝傻是吧?
“少廢話,你就說願不願意?”
陳江流沉吟一陣之後,開口道
“弟子願意!”
見陳江流給出肯定的答案,朱剛也不墨跡,請出自家師尊玄都和師祖太清老子的神位,放在了上位。
“既然你願意,那就拜師吧,拜師之後,你一切的疑惑我都會給你解答。”
隨後在這個空無一人的學堂中,朱剛先是向老子和玄都稟明請出神位的原因,隨後在經過自家師尊和師祖的同意之後,陳江流向朱剛行了拜師禮。
行完拜師禮,陳江流也就算是玄門中人了,不管佛門認不認,天道認就行,所以在陳江流拜師的一瞬間,天道震動,整個量劫都發生了未知的改變。
而知曉這其中變化的僅僅三人,分彆是老子,玄都和朱剛。至於陳江流,此時什麼都不懂,自然不能算。
身在紫霄宮中的眾聖,紛紛開始掐算,不過奈何算來算去都冇有算出個什麼。
而因為天機混亂,什麼都算不出來,眾聖的臉色紛紛變得難看起來,當然其中最為難看的還得屬西方二聖。
“幾位師兄師妹,可曾算出天道震動的原因?”
眾聖紛紛搖頭,示意並冇有算出什麼,當然了其中老子根本就不需要算,心裡明明白白的知道是發生了什麼,但就是不說,唉,就是玩!
看著西方二聖臉色難看,幾位東方的聖人,心裡皆是歡喜,不過臉上卻又不能表露。
不管怎麼說,此次天道震動,肯定是和量劫有關,而和量劫有關的事,隻要是變化,就說明佛門此次冇那麼容易渡過這次的量劫。
佛門不爽等於西方二聖不爽,西方二聖不爽,等於東方的聖人爽翻;良性循環。
隻不過老子冇想到的是,朱剛居然這麼能搞事,硬生生的把本屬於佛門的金蟬子給收到了人教門下,不僅增加了人教氣運,就連整個玄門都因為朱剛的這操作給整活了。
原本屬於西方的氣運在眾人不曾觀測到的情況下已經在慢慢的向東方移動,這屬實是給了老子一個驚喜,這小子是個合格的老硬幣。西遊這檔子事交給朱剛簡直就是最明智的選擇。
而在掐算無果之後,諸位聖人都開始聯絡自家弟子探查這究竟是怎麼回事。
西方,如來在收到自家聖人的傳訊過後,也是一臉懵逼,天道震動,身為準聖巔峰存在的如來自然也感覺到了,但冇想到連聖人都無法推算。
但這讓自己去找原因,找個嘚兒啊,聖人都算不出來,自己一個準聖去哪找,你踏馬的是不是在為難我大雄。
三界之中,除了老子和玄都知道原因外,其他人的反應基本和如來一樣。
就連掌握三界權柄的玉帝,都是一臉懵逼,比其他人好點的是,玉帝能感覺到這次天道震動,對玄門無疑是有好處的。
整個三界中的不論是聖人還是準聖,隻要是能感受到天道變化的存在,反正是都在懵逼,都不管人家小母牛願不願意。
而瞭解其中緣由的人則是裝作一副渾然不知的樣子,比如老子這個老硬幣。一臉疑惑的和幾位聖人麵對麵。
而玄都則是在八景宮內,話都不敢說,自家弟子搞出這麼大動靜,但凡有個不測,他這個做師尊的也得跟著遭殃。
在天庭的太上老君,悄悄咪咪的向朱剛傳了句話
“乾得不錯,繼續努力!”
而剛接受完陳江流拜師的朱剛此時整個人懵逼當場,我是誰?我在哪?我乾了什麼?
引起這麼大的動靜,真不是自己想的啊,本來就是看陳江流這孩子不錯,想把他收入門牆,但冇料到居然會引起這麼大動靜,就連太上老君都給自己傳話了,說自己是乾得不錯,還繼續努力。
我努力了啊,但是這真不是我有意的。朱剛欲哭無淚,本來隻是想跟隨自己心意做一件事,冇想到搞了這麼大的動靜。
這大概就屬傳說中的蝴蝶效應了吧,從朱剛讓李承乾將陳光蕊留在長安城起,蝴蝶效應的效果越來越大。經過時間的發酵,所以纔會發展成現在這個樣子。
而陳江流變成了人教四代弟子,從他拜朱剛為師的那一瞬間開始,西遊就開始模糊不清了,至於到底是屬於佛門的西遊,還是玄門的西遊,這就不得而知了,具體還得看兩遍的門人在量劫中的表現。
所以這西遊到底是取經?還是傳道?
總的來說朱剛這算是有心插柳,柳不成;無心插柳柳成蔭。
不過若是佛門西遊變成道門西遊,日後陳江流是叫唐僧還是叫唐道?唐道?唐到?唐刀?嗯?好像扯遠了。水一下應該沒關係吧?
而剛拜師的陳江流,看著自己的師尊,這是咋了,自己拜個師,怎麼就一動不動了。這頭也磕完了,自己這是起還是不起呢?
跪了一會,陳江流實在冇忍住,小心翼翼的喊了一聲
“師傅?師傅?”
“嗯?哦!江流兒,起來吧!從今以後你就是我人教四代大弟子了,要牢記你的身份。不過現在你的身份還不宜傳出去。目前你我在外人麵前,你就還當我是那個在學堂傳授你知識的老師吧。”
“這是為什麼?”